Domača stran

Ste profesor ali profesorica v srednji šoli?

Vas skrbi, da se pri vaših učencih oz. dijakih pojavlja tvegano vedenje, kot so zasvojenost s substancami, spletno trpinčenje, igranje na srečo ...?

Želite izvedeti več o preventivi pred tveganim vedenjem mladostnikov?

Če je odgovor da, vas vabimo, da opravite ta SPLETNI TEČAJ. Vsaka enota je zasnovana tako, da korak za korakom zgradite šolski preventivni sistem – od razumevanja preventive do njenega izvajanja in evalvacije.

Platforma omogoča prilagodljivo krmarjenje med enotami. Vendar pa toplo priporočamo, da začnete pri prvi enoti in napredujete korak za korakom. Tak pristop vam bo pomagal oblikovati visokokakovosten, na znanosti temelječ šolski preventivni sistem.

Po zaključku boste lahko ocenili svoje usvojeno znanje in prejeli potrdilo, ki ga dodate v svoj profil Europass.

Ta spletni tečaj je skladen s smernicami APA za vključujoč jezik, saj zagotavlja spoštljiv, nevtralen in nepristranski jezik. Prav tako izpolnjuje standarde W3C za dostopnost, saj ponuja jasno, strukturirano in pregledno vsebino.

Vsi izrazi v tem gradivu so uporabljeni vključujoče in se nanašajo na oba spola ter vse spolne identitete.

Izraz 'učitelji' je uporabljen kot krovni pojem za vse, ki posredujejo znanje in podpirajo učeče se pri njihovem učenju in razvoju.

Izraz “učenec” je uporabljen kot krovni pojem za vse, ki so vključeni v šolske programe, kjer se učijo. Izraz je tako mišljen kot nadpomenka izrazom učenec in dijak.

Enota 1: Temelji preventive in preventivna znanost

Modul 1.1: Kaj je preventiva? Razumevanje ključnih konceptov

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Verification

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Modul 1.2: Vrste in okolja preventive

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Verification

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Modul 1.3: Uvod v preventivno znanost

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Verification

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Modul 1.4: Teoretične osnove preventive

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Verification

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Modul 1.5: Standardi in kakovost pri preventivi

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Verification

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Evropski standardi kakovosti preprečevanja drog (Vir: UNODC – Urad Združenih narodov za droge in kriminal)
Webinar: Mednarodni standardi za preprečevanje uporabe drog (Vir: UNODC – Dunajski odbor NVO za droge)
Gradimo na naših prednostih: kanadski standardi za preprečevanje zlorabe substanc pri mladih v šolah (Vir: Kanadski center za zlorabo substanc)
Evropski standardi kakovosti za preprečevanje drog (EDPQS) (Vir: Evropski center za spremljanje drog in zasvojenosti z drogami (EMCDDA))
Mednarodni standardi za preprečevanje uporabe drog (Vir: Urad Združenih narodov za droge in kriminal (UNODC) in Svetovna zdravstvena organizacija)

Enota 2: Uvod v tvegano vedenje mladostnikov

Modul 2.1: Pregled razvojnih stopenj mladostništva

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Mladostniški možgani: drugo okno priložnosti (Vir: UNICEF Innocenti)
Razumevanje otrokovega razvoja: mejniki, faze in rast (Vir: LCH)
Prednajstniški in najstniški razvoj: kaj pričakovati (Vir: Raising Children Network)
Mladostniški možgani: Drugo okno priložnosti - Kompendij (Vir: UNICEF-ov urad za raziskave - Innocenti)
Zdravje mladostnikov in mladih odraslih (Vir: Svetovna zdravstvena organizacija).

Modul 2.2: Prepoznavanje dejavnikov tveganja in dejavnikov zaščite: Zakon o uravnoteženju

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Razumevanje tveganega vedenja v adolescenci (Vir: Univerza Brock)
Video: Znanost o dejavnikih tveganja (Vir: Skupnosti, ki jim je mar)
Dejavniki tveganja in zaščitni dejavniki, ki vplivajo na reproduktivno zdravje mladostnikov v državah v razvoju (Vir: Svetovna zdravstvena organizacija in John Hopkins Bloomberg School of Public Health)
Pregled ključnih dejavnikov tveganja in varovanja za otrokov razvoj in dobro počutje (Vir: Avstralsko raziskovalno združenje za otroke in mlade)

Modul 2.3: Šolski preventivni konteksti: ustvarjanje varnega in podpornega ekosistema

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Podporno vzdušje v šoli in razredu | Šolski SEL (Vir: ThinkTV PBS)
Video: Moč odnosov v šolah (Vir: edutopia)
Preventiva v šoli: načela, stebri in priložnosti za sodelovanje med šolo in skupnostjo (Vir: Oddelek za napredno preprečevanje in zdravljenje (ADAPT))
Izobraževanje celotnega otroka: izboljšanje šolskega ozračja za podporo uspehu učencev (Vir: Darling-Hammond, L., & Cook-Harvey, C. M. – Learning Policy Institute)
Ciljno intenzivno mentorstvo Razširjen čas učenja Pomen močnih odnosov (Vir: The Education Trust in MDRC)
Pomembne strategije preprečevanja in odzivanja za učitelje v razredu(Vir: Mann)
Kaj deluje v preventivi: Načela učinkovitih preventivnih programov (Vir: ameriški psiholog)
Ključna načela učinkovite preventivne vzgoje (Vir: Društvo PSHE)
Vodilna načela za ustvarjanje varne, vključujoče, podporne in poštene šolske klime (Vir: Ministrstvo za izobraževanje ZDA)

Modul 2.4: Preventivni pristopi, ki temeljijo na dokazih: Uporaba učinkovitih metod

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Na dokazih temelječa preventivna orodja: Kaj deluje (Vir: Joseph Neigel)
Gradimo na naših prednostih: kanadski standardi za preprečevanje zlorabe substanc pri mladih v šolah (Vir: Kanadski center za zlorabo substanc)
Uporaba načel preventive: Kaj morajo preventivni delavci vedeti o tem, kaj deluje? (Vir: Centri za nadzor in preprečevanje bolezni, Oddelek za preprečevanje nasilja)
Mednarodni standardi za preprečevanje uporabe drog (Vir: Urad Združenih narodov za droge in kriminal (UNODC) in Svetovna zdravstvena organizacija)

Enota 3: Ocena potreb v šolah

Modul 3.1: Pomen ocene potreb: Poznavanje učencev pomeni poznavanje šole

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: pregled ocene potreb (Vir: McMillanova analiza)
Gradimo na naših prednostih: kanadski standardi za preprečevanje zlorabe substanc pri mladih v šolah (Vir: Kanadski center za zlorabo substanc)
Poročilo ESPAD 2019 – Rezultati evropskega šolskega anketnega projekta o alkoholu in drugih drogah (Vir: Agencija Evropske unije za zdravila (EUDA))

Modul 3.2: Izvajanje učinkovitih ocen: Zbiranje potrebnih informacij

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Oblikovanje ankete (Vir: SAGE Video)
Orodja skupnosti – poglavje 3. | Oddelek 12. Vodenje intervjujev (Vir: Center za zdravje in razvoj skupnosti - Univerza v Kansasu)
Orodja skupnosti – poglavje 3. | Oddelek 6. Vodenje fokusnih skupin (Vir: Center za zdravje in razvoj skupnosti - Univerza v Kansasu)
Evaluation Instruments Bank (EIB) (Vir: Agencija Evropske unije za zdravila (EUDA))

Modul 3.3: Interpretacija podatkov in določanje prioritet: razumevanje informacij in ukrepanje

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Kako postaviti CILJE SMART (s konkretnimi primeri) (Vir: Učinkovitost in organizacija | Ruzanna Hernandez)
Poenostavljen vodnik za razumevanje statistike v družboslovju, I. del: številke in grafi (Vir: Fancy Comma, LLC)
Poenostavljen vodnik za razumevanje statistike v družboslovju, II. del: Zanesljivost in veljavnost (Vir: Fancy Comma, LLC)

Modul 3.4: Vključevanje šolske skupnosti: Skupno delo za uspeh

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Videoposnetek: Pregled okvira sodelovanja staršev (Vir: Center za nadzor in preprečevanje bolezni (CDC))
Video: dr. Joyce Epstein, konferenca NPC & EPA 2013 (Vir: NPC Primary)
Preventiva v šoli: načela, stebri in priložnosti za sodelovanje med šolo in skupnostjo (Vir: Oddelek za napredno preprečevanje in zdravljenje (ADAPT))
Okvir partnerstva med družino in šolo (Vir: avstralska vlada – Ministrstvo za izobraževanje)
Zadovoljevanje potreb študentov s šolami skupnosti (Vir: National Education Association (NEA)
Družine in šole skupaj (Vir: Ministrstvo za pravosodje ZDA – Urad za mladoletniško pravosodje in preprečevanje prestopništva)
Sodelovanje staršev v šolah (Vir: ameriški centri za nadzor in preprečevanje bolezni (CDC))
Družine in šole skupaj (Vir: FAST)

Enota 4: Načrtovanje in izvajanje šolskih preventivnih sistemov

Modul 4.1: Načrtovanje in oblikovanje preventivnih programov: Od idej do dejanj

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Kako postaviti CILJE SMART (s konkretnimi primeri) (Vir: Agencija Evropske unije za zdravila (EUDA))
Video: Kako razviti programski logični model (Vir: AmeriCorps Knowledge Network)
Logični modeli za izbiro, oblikovanje in izvajanje na dokazih temelječih intervencij šolskega vodstva (Vir: RAND Corporation)
Evropski standardi kakovosti za preprečevanje drog (EDPQS) (Vir: Evropski center za spremljanje drog in zasvojenosti z drogami (EMCDDA))

Modul 4.2: Izbira in prilagajanje preventivnih metod: Iskanje prave

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Zvestoba in prilagajanje (Vir: IRL - Raziskovalni in znanstveni tečaj)
Gradimo na naših prednostih: kanadski standardi za preprečevanje zlorabe substanc pri mladih v šolah (Vir: Kanadski center za zlorabo substanc)
Register preprečevanja Xchange (Vir: Agencija Evropske unije za zdravila (EUDA))

Modul 4.3: Vključevanje in usposabljanje ključnih deležnikov: Oblikovanje šolskega preventivnega tima

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Perspektive - S01E05: Northampton Prevention Coalition (Vir: tehnološki oddelek srednje šole Northampton)
Preventiva v šoli: načela, stebri in priložnosti za sodelovanje med šolo in skupnostjo (Vir: Oddelek za napredno preprečevanje in zdravljenje (ADAPT))
Razvijanje učinkovitih koalicij: vodnik v osmih korakih (Vir: Inštitut Preventiva)

Modul 4.4: Izvajanje in odpravljanje težav s preventivnimi programi: Kako jih uresničiti, kako jih uresničiti

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Kaj je implementacijska znanost? (Vir: IRL - Raziskovalni in znanstveni tečaj)
Uporaba načel preventive: Kaj morajo preventivni delavci vedeti o tem, kaj deluje? (Vir: Centri za nadzor in preprečevanje bolezni, Oddelek za preprečevanje nasilja)
Vodnik po strateškem okviru za preprečevanje SAMHSA (Vir: Uprava za zlorabo substanc in duševno zdravje (SAMHSA))

Modul 4.5: Spremljanje izvajanja: Ohranjanje zastavljenih ciljev in prilagajanje

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Uvod v izvajanje, 4. del: Spremljanje in vrednotenje (Vir: Center za učinkovite storitve)
Video: Akcijski koraki za spremljanje izvajanja in vpliva načrtov za izboljšanje šole (Vir: Lancaster-Lebanon Intermediate Unit 13)
Kako razviti načrt spremljanja in vrednotenja (Vir: Kompas)

Enota 5: Spremljanje, evalvacija in nadaljnji ukrepi

Modul 5.1: Osnove spremljanja in vrednotenja: Merjenje uspeha in ustvarjanje sprememb

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Modul 2: Video Segment 5: Evalvacija programa (Vir: Center za nadzor in preprečevanje bolezni (CDC))
Gradimo na naših prednostih: kanadski standardi za preprečevanje zlorabe substanc pri mladih v šolah (Vir: Kanadski center za zlorabo substanc)
Kako razviti načrt spremljanja in vrednotenja (Vir: Kompas)
Evaluation Instruments Bank (EIB) (Vir: Agencija Evropske unije za zdravila (EUDA))
Smernice za evalvacijo preventive drog: priročnik za načrtovalce programov in ocenjevalce (druga izdaja) (Vir: Evropski center za spremljanje drog in zasvojenosti z drogami (EMCDDA))
Evropski preventivni kurikulum (EUPC): priročnik za odločevalce, oblikovalce mnenj in politik na področju znanstveno utemeljenega preprečevanja uporabe snovi (Vir: Evropski center za spremljanje drog in zasvojenosti z drogami (EMCDDA))

Modul 5.2: Izvajanje evalvacij: Uresničevanje načrta

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Webinar: Izogibanje oviri pri ocenjevanju (Vir: Center za nadzor in preprečevanje bolezni (CDC))
Smernice za evalvacijo preventive drog: priročnik za načrtovalce programov in ocenjevalce (Vir: Evropski center za spremljanje drog in zasvojenosti z drogami (EMCDDA))
Smernice za evalvacijo preventive drog: priročnik za načrtovalce programov in ocenjevalce (druga izdaja) (Vir: Evropski center za spremljanje drog in zasvojenosti z drogami (EMCDDA))
Priročnik za ocenjevanje preventivnih programov (Vir: Mednarodna zveza za odgovorno pitje)

Modul 5.3: Nenehno izboljševanje in trajnost: Ohranjanje zagona

Učenje

Priporočamo, da ta modul začnete s poslušanjem tega podkasta. Nato preberite ta dokument.

Vaja

Ko boste poslušali podkast in prebrali dokument, ste pripravljeni na vajo z našim trenerjem z umetno inteligenco (UI). Za dostop do našega UI-trenerja se morate prijaviti v ChatGPT. Če nimate računa, ga lahko brezplačno ustvarite tukaj. Ko ustvarite račun in se prijavite, lahko do našega UI-trenerja dostopate tukaj. Če ne vidite besedilnega polja v svojem jeziku, za začetek interakcije s svojim UI-trenerjem preprosto vpišite besedilo: »Začnimo s prvim scenarijem!«.

Preverjanje

Zdaj je čas, da preverite svoje znanje z reševanjem tega vprašalnika. Rezultate boste prejeli po e-pošti. Če so vsi vaši odgovori pravilni, ste pripravljeni na prehod na naslednji modul. V nasprotnem primeru priporočamo, da ponovno pregledate vsebino tega modula, dokler ne dosežete 100 % pravilnih odgovorov.

Viri

Video: Strateški preventivni okvir (SPF) - Trajnost (Vir: DCCCA)
Preventiva v šoli: načela, stebri in priložnosti za sodelovanje med šolo in skupnostjo (Vir: Oddelek za napredno preprečevanje in zdravljenje (ADAPT))
Uporaba načel preventive: Kaj morajo preventivni delavci vedeti o tem, kaj deluje? (Vir: Centri za nadzor in preprečevanje bolezni, Oddelek za preprečevanje nasilja)
Mednarodni standardi za preprečevanje uporabe drog (Vir: Urad Združenih narodov za droge in kriminal (UNODC) in Svetovna zdravstvena organizacija)

Orodje za razvoj preventivnega sistema na vaši šoli

Ta podroben vodnik »korak za korakom« nudi profesorjem okvir za oblikovanje, izvajanje in evalvacijo celovitega šolskega preventivnega sistema. S predelavo vsakega razdelka in sklicevanjem na ustrezne module tečaja lahko razvijejo načrt, prilagojen edinstvenim potrebam in kontekstu njihove šole. Uporaba odprtih vprašanj, tabel in spodbud spodbuja aktivno sodelovanje in skupno načrtovanje. Izrecno vključevanje vidikov vključenosti in dostopnosti poudarja pomen pravičnih praks. To orodje je zasnovano kot »živi dokument«, ki se redno pregleduje in posodablja kot del kroga nenehnih izboljšav.

Ko zaključite vse štiri enote, lahko z izpolnitvijo tega vprašalnika PRIDOBITE POTRDILO, ki ga dodate v svoj profil Europass.

Google Sites

Report abuse